O Jornal do Santa em formato online responde à uma proposta de criação mais atual e motivadora para os alunos. Além disso, o foco informativo em atividades de todos os cursos favorece a interação entre os estudantes e a publicação de projetos que, sem o jornal, tenderiam a permanecer no reduto das salas de aula, ou seja, no universo pedagógico do Colégio.
Serão dez publicações quinzenais com notícias, entrevistas e mini-reportagens sobre temas variados escolhidos pelas equipes. Os alunos buscam dados e informações, redigem e editam a matéria. Desse modo, iniciam o aprendizado do texto jornalístico e o aprimoram durante o ano.
Atualmente, para se produzir uma notícia ou reportagem, predomina a pesquisa através da internet, o que propicia o desenvolvimento de novas estratégias de leitura e busca. O aluno-repórter precisa tomar decisões com objetividade e rapidez, para detectar os dados essenciais dos documentos encontrados. Ou seja, para realizar uma busca, ele elege critérios e, para selecionar o que é importante, lê os textos a partir de vários pontos.
Sabemos que o uso da internet na escola, em si, não resolve os problemas de aquisição e produção de conhecimentos e pode até mesmo acentuá-los. Entretanto, essa ferramenta é indissociável de nossos tempos e tem potencial para diversificar e enriquecer o trabalho pedagógico. Discutir isso com os alunos e colocá-los no centro desse processo tem conciliado aprendizagem, motivação e experiência criativa.
Esperamos que você, leitor, aprecie esse trabalho em contínuo processo!
Serão dez publicações quinzenais com notícias, entrevistas e mini-reportagens sobre temas variados escolhidos pelas equipes. Os alunos buscam dados e informações, redigem e editam a matéria. Desse modo, iniciam o aprendizado do texto jornalístico e o aprimoram durante o ano.
Atualmente, para se produzir uma notícia ou reportagem, predomina a pesquisa através da internet, o que propicia o desenvolvimento de novas estratégias de leitura e busca. O aluno-repórter precisa tomar decisões com objetividade e rapidez, para detectar os dados essenciais dos documentos encontrados. Ou seja, para realizar uma busca, ele elege critérios e, para selecionar o que é importante, lê os textos a partir de vários pontos.
Sabemos que o uso da internet na escola, em si, não resolve os problemas de aquisição e produção de conhecimentos e pode até mesmo acentuá-los. Entretanto, essa ferramenta é indissociável de nossos tempos e tem potencial para diversificar e enriquecer o trabalho pedagógico. Discutir isso com os alunos e colocá-los no centro desse processo tem conciliado aprendizagem, motivação e experiência criativa.
Esperamos que você, leitor, aprecie esse trabalho em contínuo processo!
EXPEDIENTE
Diretora do EF1
Cristine Conforti
Vice-Diretoras do EF1
Helenice Simões F. de Sales
Sônia Pereira Barretto
Orientadora da 4ª série
Stella Vendramini Reis
Coordenador do Centro de Ensino de Informática
Moisés Zylbersztajn
REDAÇÃO
Editora- Chefe
Mônica Gouvêa França Pereira
(professora de Projetos em Língua Portuguesa).
Editoras
Márcia Regina Van de Kamp Fonseca
Maria Isabel Roux Azevedo
Redatores
Alunos da 4ª série de 2009.
Agradecimento às professoras da 4ª série
Cláudia Cesar Diaz, Cláudia de Souza Rosenburg, Elisabeth de Lelis Barbi, Luciana Breda (Inglês), Regina Drummond Weffort, Rossana Ferreira Dalbert, Teresa Cristina Kassab Silva.
CENTRO DE ENSINO EM INFORMÁTICA – CEI
Blogs, Homepage, Multimídia e Edição.
Bianca Colussi de Sousa
Dante Bianchi Cunha Martinez
Ricardo Dias Pacheco Martins
Roberta Neumann
Cristine Conforti
Vice-Diretoras do EF1
Helenice Simões F. de Sales
Sônia Pereira Barretto
Orientadora da 4ª série
Stella Vendramini Reis
Coordenador do Centro de Ensino de Informática
Moisés Zylbersztajn
REDAÇÃO
Editora- Chefe
Mônica Gouvêa França Pereira
(professora de Projetos em Língua Portuguesa).
Editoras
Márcia Regina Van de Kamp Fonseca
Maria Isabel Roux Azevedo
Redatores
Alunos da 4ª série de 2009.
Agradecimento às professoras da 4ª série
Cláudia Cesar Diaz, Cláudia de Souza Rosenburg, Elisabeth de Lelis Barbi, Luciana Breda (Inglês), Regina Drummond Weffort, Rossana Ferreira Dalbert, Teresa Cristina Kassab Silva.
CENTRO DE ENSINO EM INFORMÁTICA – CEI
Blogs, Homepage, Multimídia e Edição.
Bianca Colussi de Sousa
Dante Bianchi Cunha Martinez
Ricardo Dias Pacheco Martins
Roberta Neumann
Um comentário:
ta legal!mto legal!
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